En el mes de agosto, nos guiamos por la máxima: “Nada se tira, todo se transforma. Damos nueva vida a lo que ya usamos”. Creemos firmemente que la sostenibilidad…
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Los alumnos de 2do grado empezaron a trabajar en la resolución de problemas de programación en Pilas bloques. En un principio aprendieron la diferencia entre un algoritmo y un…
Los niños de sala de 3 años utilizan el dedo índice para tocar con precisión diferentes elementos de la pantalla (botón verde, rutas, caminos), lo cual fortalece el control…
La elaboración de abanicos de papel permitió a los alumnos vivenciar de manera concreta y lúdica la apertura de los ángulos, favoreciendo la comprensión de su clasificación.
Los niños de sala de 5 años utilizan un juego interactivo para trazar o seguir rutas, los niños empiezan a anticipar movimientos, tomar decisiones y resolver problemas sencillos, lo…
Los alumnos de 5to grado realizaron un trabajo de investigación sobre el tema de triángulos, de forma lúdica y creativa. ¡Felicitaciones!
Los niños de sala de 4 años trabajan con una aplicación simulando conducir un camión de bomberos, la aplicación permite al niño representar situaciones reales a través del juego,…
Los alumnos de quinto grado investigaron sobre plantas y animales acuáticos. En equipos, construyeron con materiales reciclados una representación de un animal o planta, elaboraron una ficha técnica, compartieron…
En el marco de las clases de Matemática, los estudiantes de 2º año trabajaron con instrumentos de geometría (regla, compás, escuadra y transportador) para crear sus propios mandalas. Esta…
Los alumnos de 3er grado empezaron a trabajar en la resolución de problemas de programación en Pilas bloques. En un principio aprendieron la diferencia entre un algoritmo y un…
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